lunes, 20 de febrero de 2012


¿Cuáles son las ventajas o desventajas de centrar el aprendizaje en la memorización de la información?

La única ventaja que encuentro es que cuando solo se estudia para un examen que se presentara solo una vez y en un corto tiempo, mas sin en cambio tiene muchas desventajas pues se olvida rápidamente y no tiene relevancia para el alumno además de que él puede trabajar más adelante con lo aprendido.

¿Qué importancia tienen relacionar los contenidos de estudio con la experiencia de los niños?

Es muy importante ya que por medio de la relación el alumno adquiere conocimientos que podrán ser utilizados en su vida diaria, además los aprenderá fácil y en poco tiempo, este aprendizaje le será de gran ayuda.

¿Cuál es el papel del maestro en la enseñanza de la asignatura para favorecer aprendizajes permanentes?

Es un papel muy importante ya que es el docente quien da a conocer los temas ya solo como un guía, el docente es quien debe de realizar este tipo de aprendizajes.

Plan 1993
Plan 2009
Se pretende superar la forma fragmentada y discontinua.
Integrar la adquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas específicas y la incorporación de actitudes y valores al medio geográfico.
Evitar una enseñanza centrada en la memorización de datos.
Es propiciada por la abundancia de información que caracteriza a esta disciplina.
Desarrollo de competencias lsa cuales se caracterizan por ser amplias y tendientes a mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad mas compleja. Las cinco competencias para la vida son: aprendizaje permanente, manejo de la información, manejo de situaciones, competencias para la convivencia y la vida en sociedad.
Se vincula el estudio de espacio geográfico y están definidas tomando en cuenta las competencias de los campos formativos de la educación

domingo, 19 de febrero de 2012


LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA
La geografía pretende que el niño se apropie de conocimientos y desarrolle habilidades que permitan comprender el mundo y buscar explicaciones a las situaciones de la vida.
La geografía referencia a información abundante, no pretende solo la transición de datos una adecuada selección de lo principal que ha de recordarse, el alumno desarrolla habilidades para el uso de consulta como mapas, atlas y tablas de población.
El aprendizaje significativo requiere:
Ø Tomar en cuenta los conocimientos adquiridos por los niños, permite comprender mejor los temas nuevos.
Ø Relacionar los temas con aspectos de la vida cotidiana en forma directa o indirecta.
Ø Partir de ideas previas de los niños. La mayoría tienen preguntas en relación a hechos naturales.
La enseñanza de la geografía presenta aspectos importantes, se refiere a la noción de espacio geográfico y al conocimiento de los lugares.
Estudia los procesos que resultan de la interacción de los elementos físicos y sociales, la noción de espacio comprende lugares con la experiencia del niño; casa, barrio y entidad.
Otro aspecto importante de la enseñanza de la geografía lo constituye la elaboración de mapas donde el alumno debe  de desarrollar sus habilidades cartográficas, los mapas son una fuente importante de consulta e información ya que en ellos se describen y explican de forma más clara la información de los textos.  Hay varios tipos de mapas, estos varían por escala, el espacio que representan y la información, por eso es  importante que el alumno aprenda a leer e interpretar cada mapa y su simbología que presentan.
Además de que la enseñanza de geografía no solo se refiere a la localización, distribución y relación de hechos y fenómenos, también tiene el propósito de que los niños aprecien, respeten y conserven el medio físico y cultural, que desarrollen valores y actitudes relacionadas con la conservación de los recursos naturales, así como con el respeto a las tradiciones, la lengua y las formas de vida de la población.
1.    ¿Cuáles son las razones de haber elegido el recorrido A o B?
Era a mi punto de vista la que más concordaba refiriéndome al párrafo, además de que concordaba en algunos espacios.
2.    ¿Por qué se depositaron los residuos en cada uno de estos lugares?
Son lugares con poca población por tal motivo es más difícil que se den cuenta cuando se descarguen este tipo de residuos.
3.    ¿Qué repercusiones tiene el arrojar residuos tóxicos en las playas y en el fondo del mar?
Que gran parte de las zonas se contamina ya que este tipo de residuos es muy venenoso además de que muchas especies de animales se verían afectadas por la contaminación.

4.    ¿Cuál es tu postura frente a este tipo de problemas?
Es que las playas deberían de estas mas custodiadas ya que muchos países buscan la manera de deshacerse de sus desperdicios claro no en su país si no que dañan el medio ambiente de otros.
5.    ¿Qué fuentes de información consultaste para resolver el problema?
Mapas y enciclopedias así como el internet para localizar las posibles rutas del pelicano además de los lugares donde descargo el material.
6.    ¿Qué relación tiene esta actividad con el uso de la geografía?
Se relaciona con el tema de la contaminación del agua y suelo, además de la localización de diversos países, suponer causas del porque en esos lugares se descargaron los residuos tóxicos.


LOS ITINERARIOS DE LA CONTAMINACIÓN.
El barco se llama Pelicano y zarpo de Filadelfia  en septiembre de 1986 llevando en sus bodegas 14 000 toneladas de residuos tóxicos. En octubre se aproximo a una playa desierta de Haití y arrojo en forma clandestina unos 700 000 kilos de residuos. Después atravesó el atlántico y bordeo las costas de África, en donde, de sospecha, descargo otras 1 000 toneladas. Tres meses más tarde reapareció en Singapur y su capital confeso que no quedaba un solo gramo de residuos en las bodegas.
En este momento el Pelicano estaba otra vez en alta mar tratando de deshacerse de unas 4 000 toneladas de cenizas readaptabas, presumiblemente originarias de la región de  Pittsburgh, EUA.

            A                                                                                           B
1. Finlandia                                                                           1. Montevideo
2. Haití                                                                                   2. Gran Bretaña
3. África                                                                                 3. EUA
4. Singapur                                                                            4. Costa de Marfil
5. Pittsburgh                                                                           5. Orinoco
6. EUA                                                                                    6. Venezuela

miércoles, 15 de febrero de 2012

Mi nombre es Jesus Rene Ovalle Trejo nací en el Distrito Federal el 26 de Abril de 1992 los primeros años de mi vida fui residente del D.F. A los 3 años cambie de domicilio, ahora vivo en Loma Bonita municipio de Tecámac en el cual actualmente me ubico.
A partir de mi ingreso al kínder adquirí muchas habilidades: aprendí a colorear, diferenciar números y letras, además de pasar grandes momentos en compañía de mis amigos.
A las 7 ingrese ala primaria donde adquirí más conocimientos y habilidades y domine los que adquirí en el kínder, durante ni estancia en la primaria lleve la asignatura de geografía donde el maestro utilizaba resúmenes, esquemas y maquetas para dar sus clases de tal manera que por medio de estos métodos aprendí un poco sobre la materia, claro que es una de mis materias favoritas y poco aburridas a comparación de otras.
Después de culminar la primaria ingrese a la secundaria donde igualmente llevaba la materia de geografía este maestro tenía algo parecido en su forma de enseñanza con el profesor de la primaria ya que se guiaba igualmente por resúmenes. Durante esta etapa de mi vida (12-15 años) tuve experiencias desagradables y por lo contrario muy agradables  como una primera novia.
Para ingresar a la preparatoria realice mi examen de COMIPENS en la preparatoria de San Lucas Xolox y al revisar mis aciertos me percaté de que en mi primera opción había sido aceptado, esta noticia me puso muy feliz de tal manera que estudie en la anexa a la normal de Tecámac que en poco tiempo se convirtió en la preparatoria 216, durante mi estancia en la preparatoria conviví con más mujeres y mis calificaciones eran buenas por lo que al querer ingresar a la normal tenía el promedio y entonces realice mi examen, claro el único, así que solo me la jugaba en una escuela (la normal de Zumpango). Realice mi examen y a las pocas semanas me entere de que había sido aceptado en la normal.
Y así es como estoy aquí.....